Meisterschule

Monat: Dezember 2018

  • Klasse 2000 – Zertifikat

    Klasse 2000 ist das bundesweit größte Grundschulprogramm zur Förderung von Gesundheit und Lebenskompetenz. Es begleitet die Kinder kontinuierlich von Klasse 1 bis 4, begeistert sie frühzeitig für das Thema Gesundheit und stärkt sie in ihrer persönlichen und sozialen Entwicklung – denn starke Kinder brauchen weder Suchtmittel noch Gewalt.

    Dabei arbeiten die Lehrerinnen und die „Klasse 2000 Gesundheitsförderer“ zusammen und führen pro Schuljahr ca. 15 Unterrichtseinheiten durch. Thematisiert werden u.a. die Bereiche „Gesunde Ernährung“, „Bewegung und Entspannung“, „Problem- und Konfliktlösung“, um nur einige zu nennen.

    Mit Beginn des Schuljahres 2020/21 hat die Meisterschule das Klasse 2000 Zertifikat weiterhin erhalten. Darüber freuen wir uns sehr und sind natürlich auch stolz darüber, denn das Zertifikat ist eine Anerkennung für die umfangreiche und engagierte Umsetzung des Gesundheitsprogramms. Diese Auszeichnung belegt, dass die Freude an einer gesunden und aktiven Lebensweise in unserem Schulalltag einen hohen Stellenwert einnimmt.

  • Umweltschule

    Das Projekt „Umweltschule – Lernen und Handeln für unsere Zukunft“ ist eine gemeinsame Initiative des Hessischen Kultus- und des Umweltministeriums. Ausgezeichnet werden Schulen für ihr besonderes Engagement im Bereich Umwelterziehung und ökologische Bildung, zu der die Meisterschule auch gehört.

    So wird u.a. mit dem Lernangebot der Schulgartenarbeit eindrucksvoll gezeigt, dass die Meisterschülerinnen und Meisterschüler ihre Schule nicht nur als reinen Ort der Wissensvermittlung erleben, sondern auch als Lernumfeld, das von ihnen unmittelbar um- und mitgestaltet werden kann.

    Energiesparprogramm

    Auch durch das energiebewusste Verhalten der Meisterschule, konnte der Energieverbrauch in den letzten Jahren (2010 – 2021) erfolgreich reduziert werden. Damit leistet die Meisterschule einen kleinen Beitrag zum Schutz des Weltklimas.

    Aktivitäten zum Energie- und Wassersparen sollen langfristig in den Schulalltag integriert werden, indem auch das energiebewusste Verhalten unserer Schüler gefördert werden soll.